为落实学校的教学督导工作规定，更好地发挥国际学院教学督导的作用，稳定教育教学秩序，提高国际学院的教学、教研以及教学管理水平，特制定如下实施细则：

一、教学督导的目的

1．对学院的教学特别是课堂教学进行监督、指导、检查和评价。

2．根据学院的教学情况，向有关领导、部门和教师提出改进意见和措施。

3．帮助和促进教师改进教学方法，提高教学水平。

二、教学督导的形式

1．听课：每学期每位督导员听课累计不少于32学时，听取学生对教师的意见，与任课教师进行面对面交流，并对其进行必要的指导。同时要认真填写《听课评议表》，保留存档。

2．检查：对任课教师的课程教学大纲、教案、平时成绩考核方案、教学计划进度表、翻转校园题库、批改作业、答疑等教学基本资料定期进行检查。

3．评价：依照学校的要求，对全院每学期开出的课程（含实训课）的教学效果和学科教学管理工作进行评价。

4．座谈：召开学院教学信息员会议，以教学信息员为桥梁，了解学生的上课听状态，以及任课教师的授课情况。同时，按专业开展分类教学信息员与与专职教师的座谈会，进行教与学的专题研讨。

5.日常监控：管理教学信息员微信群，根据群内通报情况了解、反馈和处理；反馈、汇总教学信息员周小结和学期小结。

6.新入职教师帮带：根据学院师资情况，对新进教师进行一对一的帮带活动。在新教师的教学材料准备、教学过程、作业批改、教学改革、师生沟通等方面进行指导，以提高新教师的教学水平，使其快速转换教师角色，胜任教学工作。

7．提出意见和建议：对学院的教学工作和教风、学风、考风建设中好的经验及存在问题，提出加强和改进的意见和建议。

8.总结与反馈：在每次例行的教学督导会上汇报近期督导情况，每学期要进行期终教学督导工作总结。

三、教学督导的主要内容

1．课堂教学质量检查：制定听课计划，对课堂教学的开展情况和效果进行检查与评价。

2．实训教学质量检查：按照实训教学课程表，检查实训教学情况，检查内容包括：实训内容、实训准备、教师辅导、实训人数、学生操作和实训报告等。

3．考试检查：参加期末考试的考场巡视，新学期补考的考场巡视，学院承担的社会考试的考场巡视，检查考务管理和考风考纪情况。

4．学期教学检查：按照工作计划，组织期初、期中学院层面的教学检查。

5、教学情况沟通与反馈：根据教学检查、视频抽查、教学信息员反馈掌握的情况，与任课老师进行必要的沟通与反馈。

6、对教学环境和教学设备的运行进行检查，发现问题及时向学院责任部门提出意见和建议。

四、教学督导的基本任务

1．每学期开学前，检查各个教研室教师备课情况，以及教学大纲，授课进度计划，平时成绩考核方案等教学材料的制订情况。

2．每学期开学后，在全院范围内根据专业分类，进行随机听课，每人每周听课一般不少于2学时。在听课过程中若发现学生学习或教师授课问题，课间要积极与任课教师进行沟通交流，及时解决问题。

3．参与每学期的各种教学检查，具体工作任务与教学办协调合作。

4．检查考试工作。期末集中考试阶段，到各考场巡视，重点检查监考教师执行监考任务情况，以及学生的考试纪律情况，发现问题，现场解决。

5．每学期定期召开教学信息员会议，根据教学信息员反馈的任课教师授课异常情况，及时与任课教师进行面谈，沟通交流，解决问题。

6．每学期末，根据教师的教学班级表现信息的反馈，协同教学办，评选学院“优秀教学信息员”“优秀班级” 。

7. 每学期定期开展教学信息员和专职教师的座谈会，就“教”与“学”进行交流沟通和研讨。

8. 根据教学督导工作开展情况，撰写教学督导工作简报。

9、定期开展学院督导组会议，并进行督导意见反馈。