11月30日下午，国际学院英语教研室组织召开第二次月考教研会。英语教研室全体教师及口语外教共同参加，会议由英语教研室副主任胡莹莹主持。

会上，胡莹莹首先对各班月考成绩进行通报及分析，胡莹莹指出，各班的成绩均有明显的提升。但各班均有学生的单词拼写及词语组句能力极其弱的现象，要求各班老师对基础好成绩好、有明显提升、基础弱无提升的三类学生进行分组，课后指导并谈话。争取让每个同学都能及时反思一个月来的学习情况及下一阶段学习方法的调整。随后，各位老师互相交流了课堂教学的具体方法，其中，李开宇提到让英语基础好的同学利用晚自习给同学们讲语法题，高巧云分享了任务驱动法的课堂背诵经验。最后，外教们也纷纷对学生的课堂表现及口语表达问题进行分析。最后，胡莹莹指出，临近期末，大家的教学及辅导工作要注重给学生积极反馈和必要的警示，加大学生平时成绩比重，真正落实平时课业严格、课后自主学习形式轻松的教学，真正让学生感到一份付出一份收获，再接再厉，稳步提升。

据悉，国际学院23级新生采用听说读写的综合英语教学模式。此次改革旨在为提升国际学院国际化教学水平，同时兼顾学生英语基础弱、出国留学及学历提升等需求，本学年对英语教学进行月考加自主学习考核模式，改变传统英语教学的基础弱、提升难的旧历，通过加大月考和晚自习自主学习时长，以考促“学”，以考促 “教”。学院领导及教学办对月考极为重视，提前从试题、监考安排、考场纪律等方面做好了各项准备工作，开学以来2次月考有序开展，在考试中规范和约束师生的教与学，要求全体师生要以考风促学风，以学风促质量，严肃考风考纪，以饱满的精神状态及充分的准备去迎接本学期的期末考试。