为进一步夯实国际化专业教学基础，搭建中外教师常态化教学交流平台，精准研判学生学习情况，持续提升经管类全英文课程教学质量。 13 日上午，国际学院经管教研室组织召开中外教师联合教研会。教研室全体中方教师、外籍教师 Toto、Ani 参加本次会议。会议由经管教研室负责人杨玥主持。

会上，首先梳理了本学期经管专业课程的教学运行现状，围绕课程教学设计、课堂组织形式、国际化案例选用、课程考核方式等内容开展集体教学研讨。中外教师结合各自授课实践，分享教学经验。外教 Toto 介绍了国外经管课堂小组项目式教学方法，提出可以增加课堂讨论、案例展示等活动，激发学生主动思考；外教 Ani 针对全英文课堂表达难点，分享了分层任务设计思路，建议循序渐进提升学生专业英语应用能力。中方教师也就课堂管理、学情跟踪、课后辅导机制等方面交流实践经验，中外双方相互借鉴教学理念，碰撞教学思路。

随后，全体教师开展学情专题分析。与会教师结合日常课堂表现、作业完成情况、阶段性测评数据，对经管专业学生整体学习状态进行综合研判，梳理学生群体优势与现存问题。大家分析发现，部分学生专业知识理解较好，但专业英文表达、文献阅读能力仍有待加强；少数学生课堂参与主动性不足。针对以上学情，老师们共同研讨制定改进举措：优化课堂互动任务，丰富多元化教学活动；建立分层辅导机制，加强过程性学习跟踪；中外任课教师保持常态化沟通，同步学生学习情况，做好学业预警与帮扶工作。

最后，杨玥做总结发言。她充分肯定外教 Toto、Ani 积极参与联合教研，对中外教师协同育人成效表示认可。她指出，经管专业国际化人才培养需要中外教师紧密协作，坚持以学生为中心，持续优化教学设计。希望中外教师继续加强沟通，融合中外教学优势，立足学情因材施教，不断打磨国际化课程，稳步提升人才培养质量。

本次中外教师教研会有效打通中外教学沟通渠道，明晰下一阶段教学改进方向。经管教研室将持续落实常态化中外联合教研机制，深化教学改革，凝聚育人合力，推动学院经管类国际化专业建设再上新台阶。