人物名片：张凯颂，国际学院2024级建筑工程技术专业学生，2023年入伍武警山西总队步枪手，现为退役大学生士兵。服役期间主动参与陵川县森林灭火救援，获评“四有优秀士兵”、战备训练嘉奖。返校后长期负责校园国防宣讲、基层红色实践与学生管理服务，是学校第十三届青年讲坛宣讲人、清丰县单拐村“三下乡”红色寻访核心队员，2025年度校级优秀教官，多篇红色纪实稿件刊发于学院官方公众号。2026年5月获评河南省优秀学生干部。

从武警执勤哨位到校园思政讲台，从火场逆行的“四有优秀士兵”到河南省优秀学生干部——张凯颂用两年军旅淬炼出的忠诚底色，在校园里续写着退役军人的青春担当。他将军人作风带到国防宣讲、学生服务、乡村实践、专业学习各个岗位，在持续沉淀中完成从“哨位”到“讲台”的成长跨越。

哨位即课堂：火场逆行、深夜执勤，淬炼出刻进骨子里的责任

2023年，张凯颂穿上军装，成为武警山西总队一名步枪手。武装越野、枪械实操、班组战术、夜间定点值守是他的日常。岗位容错空间极小，任何细节疏漏都可能影响整体任务。

训练之外，他主动报名参与陵川县森林灭火救援。火场一线，他直面险情逆行处置，高温炙烤下没有丝毫退缩。扎实的业务能力、抢险中的主动担当，让他先后拿到战备训练嘉奖、“四有优秀士兵”荣誉。

两年军营生活，他从不向家人倾诉辛苦，只定期报平安。那段扛枪站岗、逆行灭火的经历，成为他返校后开展国防宣讲最真实、最有分量的素材。

他说：“军营教给我一件事——责任不是口号，是深夜哨位上清醒的每一分钟，是火场里迈出的每一步。”

讲坛即阵地：从“说不清”到“讲得动”，他让国防教育有了青春回响

退伍返校后，学校第十三届青年讲坛成为张凯颂传递军旅力量、讲述国防故事的全新舞台。褪去军装的他，本想将军营的坚守与信仰分享给身边同学，可初次站上讲台，他却屡屡碰壁：讲述节奏杂乱、内容流于表面、故事缺乏温度，难以真正触动同龄听众。

深知短板所在，他从未轻言放弃。为了讲好红色故事、传递国防力量，他逐字逐句打磨讲稿，反复模拟试讲、调整语态节奏；在辅导员的悉心指导下，他跳出自我经历的局限叙事，不再单纯讲述“我的军旅故事”，而是将个人执勤坚守的亲身经历，融入全民国防教育的时代语境，实现了从“讲述个人过往”到“诠释一代军人担当”的思维转变。

这份深耕宣讲、传递微光的初心，根植于两年军营的日夜淬炼。在武警总队服役的时光里，他见过凌晨无人的哨位，熬过寒风刺骨的深夜值守，在漫长孤寂的坚守中读懂了“默默奉献”的意义；他亲历过烟火漫天的救援现场，在直面危险、逆行冲锋中真切体悟到“家国守护”的千钧重量。身在军营，他是万千戍边守疆战士中平凡的一员，所有的震撼、感动与感悟，都悄悄藏于心间、付诸行动。

当卸下肩章、重返校园，他心中的使命感愈发炽热。他深知，军旅赋予他的不仅是荣誉与成长，更是一份传递信仰、照亮他人的责任。他不愿让军营的坚守故事尘封在记忆里，更希望以退役大学生士兵的身份为桥梁，把军营的赤诚、军人的担当、国防的意义，娓娓讲给新时代青年听，让更多同龄人跳出书本认知，真切读懂国防的重量、青春的担当、红色精神的永恒力量。

为了让宣讲告别空洞说教、贴近青年心声，他主动走出校园、深入基层，走访寻访老兵事迹，收集鲜活真实的红色素材，不断丰富宣讲内容、打磨宣讲风格。在一次次实践、一次次沉淀中，他顺利完成从军旅亲历者到红色宣讲传播者的身份蜕变，让国防故事有温度、有力量、有共鸣。

田野即素材库：老兵的话，成了宣讲稿里最有力的段落

作为学院“三下乡”红色寻访核心队员，张凯颂前往清丰县单拐村开展老兵访谈。

一间农家院落里，1983年入伍的老兵、2003年入伍的班长，与2023年参军的他坐在一起。三代军人各自讲述不同年代的军营生活：

老一辈戍边时刻意淡化危险安抚家人；非典时期老兵封闭集训苦练技能；他分享新时代常态化夜间值守的日常。

时代条件各不相同，但几代军人骨子里的坚持高度相通。受访老班长一句“不管哪个年代的兵，骨子里的韧劲都是一样的”，成为他宣讲内容里最有感染力的段落。

走访结束后，他完整整理访谈记录，梳理老兵事迹撰写纪实推文，发布在学院公众号。实践全程同步承担团队协调、村民对接、宣传产出工作，部队习得的统筹能力得到充分运用。

岗位即考 场：退役不褪色，他在校园多个岗位上持续发光

2025年，他凭借部队训练经验担任新生军训教官，获评校级优秀教官，把严谨自律的作风传递给新生。后续，学院军训助教全流程管理工作交由他全权负责，涵盖选拔考核、人员分组、通知传达、线上社群运维等事项。面对助教人数多、课余时间分散、信息同步困难等现实问题，他参照部队班组管理模式——分批次推送通知、分段核对反馈、分组答疑，全程未出现疏漏，保障军训助教工作平稳落地。

学生工作之外，他始终没有放松建筑工程技术专业学习。对待制图、实训等课程，他延续部队操作装备时严谨细致的习惯，反复核对图纸数据，主动补齐学业短板。遇到学习心态陷入迷茫的低年级同学，他结合自身退伍适应、自律成长的真实经历分享经验，开导身边同学。

回望一路走来的经历——火场抢险、深夜执勤是他刻在骨子里的记忆；回到校园后，他将这份责任落到讲台宣讲、军训带训、乡村走访、班级服务每一件具体事上。

军旅塑造忠诚底色，宣讲拓宽表达视野，基层实践深化思想认知，学生工作打磨统筹能力。作为退役大学生，他一面将军人作风带入校园学风建设，一面持续挖掘基层老兵故事，面向青年群体开展常态化国防教育。

军装虽脱，初心不变。张凯颂将继续深耕校园思政教育一线，持续分享军旅经历、普及国防知识、传播红色故事，以持续的实干展现新时代退役青年的价值。